Nihongo 1: Jawaban Renshuu B Bab 6 Minna No

Instruksi: Ubah perintah halus ke bentuk Te kudasai.

| No. | Situasi (dalam Bhs Indo) | Jawaban Jepang |
|-----|---------------------------|----------------|
| 1 | Tolong tunggu di sini. | ここで待ってください。 |
| 2 | Tolong baca buku ini. | この本を読んでください。 |
| 3 | Tolong jangan merokok di sini. | ここでたばこを吸わないでください。 |
| 4 | Tolong tulis nama Anda di sini. | ここに名前を書いてください。 |
| 5 | Tolong dengar musik dengan pelan. | 音楽を小さくして聞いてください。 |

An Analytical Review of Answer Keys for Renshuu B, Chapter 6 of Minna no Nihongo I: Facilitating Self-Learning for Indonesian Learners

Tujuan: Melatih perubahan bentuk kamus (kata kerja dasar) menjadi bentuk sopan $\sim$masu (positif) dan $\sim$masen (negatif).

Berikut adalah tabel perubahan verba yang biasanya muncul pada latihan ini:

| No. | Bentuk Kamus (Jisho-kei) | Bentuk $\sim$masu (Positif) | Bentuk $\sim$masen (Negatif) | Arti | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1 | 食べます (tabemasu) $\leftarrow$ 食べる (taberu) | 食べます | 食べません | Makan | | 2 | 飲みます (nomimasu) $\leftarrow$ 飲む (nomu) | 飲みます | 飲みません | Minum | | 3 | 行きます (ikimasu) $\leftarrow$ 行く (iku) | 行きます | 行きません | Pergi | | 4 | 来ます (kimasu) $\leftarrow$ 来る (kuru) | 来ます | 来ません | Datang | | 5 | 帰ります (kaerimasu) $\leftarrow$ 帰る (kaeru) | 帰ります | 帰りません | Pulang | | 6 | 見ます (mimasu) $\leftarrow$ 見る (miru) | 見ます | 見ません | Melihat/nonton | | 7 | 聞きます (kikimasu) $\leftarrow$ 聞く (kiku) | 聞きます | 聞きません | Mendengar | | 8 | 読みます (yomimasu) $\leftarrow$ 読む (yomu) | 読みます | 読みません | Membaca | | 9 | 書きます (kakimasu) $\leftarrow$ 書く (kaku) | 書きます | 書きません | Menulis | | 10 | 買います (kaimasu) $\leftarrow$ 買う (kau) | 買います | 買いません | Membeli | | 11 | 話します (hanashimasu) $\leftarrow$ 話す (hanasu) | 話します | 話しません | Berbicara | | 12 | します (shimasu) $\leftarrow$ する (suru) | します | しません | Melakukan |

Catatan: Dalam buku latihan, jawaban yang diminta biasanya langsung berupa bentuk $\sim$masu atau $\sim$masen sesuai instruksi soal.

Pattern: Place + で + Action verb

| No. | Cue | Answer | |------|-----|--------| | 1 | Eat breakfast at a cafeteria | 食堂で朝ごはんを食べます。 (Shokudou de asagohan o tabemasu) | | 2 | Read a book at the library | 図書館で本を読みます。 (Toshokan de hon o yomimasu) | | 3 | Buy a ticket at the station | 駅で切符を買います。 (Eki de kippu o kaimasu) |

The answers below are derived from the official Minna no Nihongo I – Hyojun Mondaishu (Answer Key for 2nd Edition). Each answer is annotated with grammatical notes relevant to Indonesian speakers.

Appendix: Quick Reference – Te-form Rules for Indonesian Learners jawaban renshuu b bab 6 minna no nihongo 1

| Kelompok | Akhiran | Cara ubah | Contoh |
|----------|---------|-----------|--------|
| 1 | -u, -tsu, -ru | -tte | kau→katte |
| 1 | -ku | -ite | kaku→kaite |
| 1 | -gu | -ide | oyogu→oyoide |
| 1 | -su | -shite | hanasu→hanashite |
| 1 | -nu, -bu, -mu | -nde | shinu→shinde |
| 2 | -iru, -eru | -te | taberu→tabete |
| 3 | suru, kuru | shite, kite |

Berikut adalah kunci jawaban lengkap untuk Renshuu B Bab 6 dari buku Minna no Nihongo 1

. Bab ini berfokus pada penggunaan kata kerja transitif dengan partikel を (wo), serta mengajak seseorang melakukan sesuatu menggunakan bentuk ～ませんか (~masenka) dan ～ましょう (~mashou). Renshuu B Bab 6 1. Menentukan Objek Kata Kerja (Partikel を) 1) ジュースを のみます。 (Minum jus) 2) しんぶんを よみます。 (Membaca koran) 3) しゃしんを とります。 (Mengambil foto) 4) テープを ききます。 (Mendengarkan kaset/tape)

2. Membuat Kalimat Tanya "Apa yang Anda lakukan?" (なにをしますか)

1) なにを かいますか。 … パンを かいます。 (Beli apa? ... Beli roti)

2) なにを のみますか。 … こうちゃを のみます。 (Minum apa? ... Minum teh)

3) なにを よみますか。 … ざっしを よみます。 (Baca apa? ... Baca majalah)

4) なにを ききますか。 … CDを ききます。 (Dengar apa? ... Dengar CD) 3. Kalimat Tanya Objek Tertentu

1) なにを たべましたか。 … なにも たべませんでした。 (Makan apa? ... Tidak makan apa-apa)

2) なにを かいましたか。 … なにも かいませんでした。 (Beli apa? ... Tidak beli apa-apa) Instruksi: Ubah perintah halus ke bentuk Te kudasai

3) なにを しましたか。 … なにも しませんでした。 (Melakukan apa? ... Tidak melakukan apa-apa)

4) なにを ききましたか。 … なにも ききませんでした。 (Mendengar apa? ... Tidak mendengar apa-apa) 4. Tempat Melakukan Aksi (Partikel で)

1) どこで しんぶんを よみますか。 … ロビーで よみます。 (Baca koran di mana? ... Baca di lobi)

2) どこで ミラーさんに あいますか。 … えきで あいます。 (Ketemu Mr. Miller di mana? ... Ketemu di stasiun)

3) どこで しゃしんを とりましたか。 … にわで とりました。 (Ambil foto di mana? ... Ambil di halaman)

4) どこで サッカーを しましたか。 … こうえんで しamaした。 (Main bola di mana? ... Main di taman) 5. Mengajak dengan Bentuk ～ませんか (Maukah?)

1) いっしょに おさけを のみませんか。 (Maukah minum sake bersama?)

2) いっしょに テニスを しませんか。 (Maukah main tenis bersama?)

3) いっしょに えいがを みませんか。 (Maukah menonton film bersama?)

4) いっしょに おちゃを のみませんか。 (Maukah minum teh bersama?) 6. Menjawab Ajakan dengan ～ましょう (Ayo/Mari) Pattern: Place + で + Action verb | No

1) いっしょに ひるごはんを たべませんか。 … ええ、たべましょう。 (Ayo makan siang ... Ya, mari makan)

2) いっしょに コーヒーを のみませんか。 … ええ、のみましょう。 (Maukah minum kopi? ... Ya, mari minum)

3) いっしょに ビデオを みませんか。 … ええ、みましょう。 (Maukah nonton video? ... Ya, mari nonton)

4) いっしょに やすみませんか。 … ええ、やすみましょう。 (Maukah istirahat? ... Ya, mari istirahat)

Untuk verifikasi lebih lanjut atau melihat penjelasan tata bahasanya, Anda bisa merujuk pada Materi Bab 6 Minna no Nihongo atau menonton video tutorial latihan di YouTube Lesson 6 Renshuu B.

Apakah Anda ingin saya membantu menjelaskan perubahan kata kerja atau kosakata sulit di bab ini?

Instruksi: Lihat urutan gambar aktivitas lalu buat kalimat lengkap.

Contoh: Gambar 1: Mencuci tangan → Gambar 2: Makan.

Contoh lain (dari buku biasanya):

Peringatan: Jangan gunakan "soshite" atau "ato de". Pola yang benar adalah Te-form + kara + bentuk masu.